“Temel insani değerlerin kazandırılması” olarak tanımlanabilecek bu çaba, Türk Millî Eğitim Temel Kanunu ve ders programlarının kazanımları incelendiğinde de açıkça görülmektedir. Bu hedef ve beklenti, ders programları ve bunlar çerçevesindeki uygulamalarla somutlaşır, ete kemiğe bürünür. Bu bağlamda okulların rutin akışlarıyla paralel ya da resmî müfredatları aksatmadan uygulanmaya müsait programların oluşturulması hayati önem taşımaktadır.
Selçuklu Belediyesi tarafından, ilçe ilkokul ve ortaokullarında uygulanması planlanan SEDEP (Selçuklu Belediyesi Değerler Eğitimi Projesi), öğrencilere temel insani değerlerin kazandırılmasını amaçlayan ve resmî müfredatlarla birlikte uygulanmaya müsait bir program arayışının ürünüdür.
SEDEP, ilköğretim programlarının tamamı değerlendirilerek bunlara paralel olacak şekilde geliştirilmiştir. Böylece öğretmenlerin günlük planlarını aksatmadan içinde yer alabilecekleri ve paydaşı olarak uygulayabilecekleri bir proje tasarımı elde edilmiştir.
